Il problemi moltiplicativi Vengono insegnati ai bambini nella scuola di base, dopo aver appreso i fatti dell'addizione e della sottrazione, chiamata anche addizione e sottrazione..
È importante insegnare ai bambini che la moltiplicazione dei numeri interi è davvero una somma, ma è fondamentale imparare a moltiplicare per fare queste addizioni più velocemente e più facilmente.
È essenziale scegliere bene i primi problemi che verranno utilizzati per insegnare ai bambini a moltiplicarsi, poiché devono essere problemi che possono capire e possono vedere l'utilità di imparare a moltiplicarsi.
Non è sufficiente insegnare loro semplicemente meccanicamente le tabelline, è molto più attraente mostrargli il loro utilizzo attraverso situazioni che si presentano nella vita di tutti i giorni, come quando i genitori fanno la spesa.
Ci sono molti problemi che possono essere usati per insegnare a un bambino ad applicare le tabelline, di seguito sono riportati alcuni problemi con le loro soluzioni.
Un bibliotecario deve ordinare i libri sugli scaffali della biblioteca. Alla fine del venerdì pomeriggio, il bibliotecario si rende conto che deve ancora ordinare 78 scatole di libri, che contengono 5 libri ciascuna. Quanti libri dovrà ordinare il bibliotecario la prossima settimana?
Soluzione: In questo problema, va notato che tutte le scatole hanno lo stesso numero di libri. Pertanto, 1 scatola rappresenta 5 libri, 2 scatole rappresentano 5 + 5 = 10 libri, 3 scatole rappresentano 5 + 5 + 5 = 15 libri. Ma fare tutte queste somme è un processo molto ampio.
L'esecuzione di tutte le somme di cui sopra equivale a moltiplicare il numero di libri in ogni scatola per il numero di scatole rimanenti per l'ordine. Vale a dire, 5 × 78, quindi il bibliotecario deve ordinare 390 libri.
Un agricoltore ha bisogno di confezionare in cassette il caffè ottenuto nella sua ultima raccolta. Il raccolto totale è di 20.000 chili e le scatole in cui le imballerai hanno una capacità massima di 100 chili. Di quante scatole ha bisogno l'agricoltore per imballare l'intero raccolto?
Soluzione: La prima cosa da notare è che tutte le scatole hanno la stessa capacità (100 chili). Quindi, se l'agricoltore utilizza 2 scatole, può imballare solo 100 + 100 = 200 chili. Se usi 4 scatole, imballerai 200 + 200 = 400 chili.
Come prima, eseguire tutte queste aggiunte è un processo molto lungo. La chiave è trovare un numero che moltiplicato per 100 il risultato sia 20.000.
Indagando in dettaglio si può vedere che questo numero è 200, poiché 200 × 100 = 20.000.
Pertanto, l'agricoltore ha bisogno di 200 scatole per imballare l'intero raccolto..
Maria si è appena trasferita in un palazzo e vorrebbe sapere quante finestre ha l'edificio sul davanti. L'edificio ha 13 piani e su ogni piano ci sono 3 finestre.
Soluzione: in questo problema puoi contare il numero di finestre piano per piano e sommarle per ottenere la risposta.
Tuttavia, poiché ogni piano ha lo stesso numero di finestre, è molto più veloce moltiplicare il numero di piani per il numero di finestre su ogni piano. Cioè 13 × 3, quindi l'edificio ha 39 finestre.
Javier è un muratore che sta costruendo il pavimento del bagno. Finora Javier ha posizionato 9 tessere (quadrati) sul pavimento del bagno come mostrato nella figura sotto. Quante piastrelle ci vogliono per coprire l'intero pavimento del bagno?
Soluzione- Un modo per risolvere questo problema è finire di riempire la figura disegnando le tessere mancanti e quindi contandole.
Ma, secondo l'immagine, il pavimento del bagno può contenere 5 piastrelle in orizzontale e 4 in verticale. Pertanto, l'intero pavimento del bagno avrà un totale di 5 × 4 = 20 piastrelle.
I mesi di gennaio, marzo, maggio, luglio, agosto, ottobre e dicembre hanno 31 giorni ciascuno. Qual è il numero totale di giorni a cui si sommano tutti questi mesi??
Soluzione: in questo esercizio vengono forniti esplicitamente i dati che è il numero di giorni (31). Il secondo dato viene fornito implicitamente in mesi (7). Pertanto, il totale dei giorni tra tutti questi mesi è 7 × 31 = 217.
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