La tecnica di modellazione, in cosa consiste?

Hai mai sentito l'espressione "di un simile bastone, di una tale scheggia" o "I bambini sono il riflesso dei loro genitori"? Questi detti popolari si basano su qualcosa di molto studiato in psicologia comportamentale: l'apprendimento mediante modellazione o osservazione. Questo tipo di apprendimento ci influenza dalla nascita e costituisce la base dell'apprendimento sociale che spiega perché i bambini fanno ciò che vedono e non ciò che gli viene detto di fare.

Contenuti

• Che cos'è l'apprendimento basato sulla modellazione?
• Cosa sta imparando la modellazione?
• Fasi di apprendimento modellando
• Modellare l'apprendimento oggi
  • Link di interesse

Che cos'è l'apprendimento basato sulla modellazione?

La modellazione, chiamata anche apprendimento imitazione o apprendimento vicario, è una forma di apprendimento sociale che si verifica quando osserviamo il comportamento degli altri. È l'insegnamento che trasmettiamo a un bambino piccolo quando eseguiamo determinati comportamenti che possono essere successivamente imitati da lui o il modo in cui apprendiamo una nuova abilità, come suonare la chitarra, sulla base del vedere esperti che lo fanno nei tutorial di YouTube.

Questo tipo di apprendimento fa parte delle basi delle teorie comportamentiste sull'apprendimento sociale ed è stato identificato da Albert Bandura nel 1961. Questo psicologo ricercatore ha fatto eco all'importanza che il contesto aveva per gli individui e come l'ambiente potrebbe plasmare la nostra vita. Comportamento, sia positivamente che negativamente . Tra alcuni dei suoi esperimenti, Bandura ha dimostrato come i bambini possano imparare a imitare le espressioni facciali, che fa parte dell'apprendimento osservativo.

Cosa sta imparando la modellazione?

Nell'apprendimento per osservazione o modellazione, il soggetto non necessita dell'acquisizione di un rinforzo personale diretto, come in altri tipi di apprendimento trattati nel comportamentismo, ma è necessario che la figura da imitare abbia una determinata influenza sulla persona. Nel caso di un bambino, qualcuno importante come un genitore, un fratello maggiore oi loro insegnanti, saranno i modelli di ruolo o le persone chiave per il modello del bambino.

Inoltre, se il bambino verifica che il soggetto da imitare ha ottenuto una ricompensa o una punizione, tenderà a ripetere il comportamento a seconda delle sue conseguenze: se un bambino vede come il fratello maggiore dice un'imprecazione e tutti ridono, è è più probabile che il bambino ripeta questo comportamento quando osserva le conseguenze positive o, se un adulto verifica come diversi conoscenti hanno commesso un crimine, rimanendo impuniti e ottenendo molti soldi, sarà più probabile che imitino questa azione rispetto a se lo fossero stati punito.

Fasi di apprendimento modellando

Secondo Bandura, ci sono quattro diverse fasi nell'elaborazione dell'apprendimento mediante modellazione o imitazione.

• Attenzione: è la parte fondamentale del processo di apprendimento e costituisce la misura e la forma in cui le persone sono esposte al comportamento da imitare. Le azioni o comportamenti devono produrre una certa eccitazione e aspettative negli osservatori in modo che la loro attenzione venga catturata e il comportamento degli osservatori sia influenzato..
• Conservazione: è la parte del processo relativa alla memoria. Per poter successivamente imitare i comportamenti, gli osservatori devono avere la capacità di conservare nella loro memoria le azioni che hanno catturato la loro attenzione. Senza una buona elaborazione dell'archiviazione, i comportamenti non verranno appresi.
• Riproduzione: questa è la fase in cui viene riprodotto il comportamento appreso. Affinché possa essere attuato, dobbiamo avere le capacità fisiche e psicologiche per farlo. Ad esempio, possiamo vedere un grande cantante cantare una melodia in modo prodigioso, ma, sebbene questo abbia catturato la nostra attenzione ed è stato mantenuto nella nostra memoria, potrebbe essere difficile per noi riprodurre questa azione se non abbiamo la voce capacità dell'artista.
• Motivazione: in questa fase dell'elaborazione della modellazione, se si tiene conto delle conseguenze dell'ambiente di fronte al nuovo comportamento emesso. Se il comportamento è stato seguito da una conseguenza negativa, la persona probabilmente non continuerà a compiere queste azioni. Se, al contrario, le ricompense superano il costo di realizzazione dell'azione, il comportamento verrà pian piano stabilito e verrà successivamente ripetuto..

Modellare l'apprendimento oggi

L'apprendimento basato su modelli è uno dei più utilizzati quando si insegnano nuovi comportamenti, soprattutto ai bambini, poiché di solito è molto efficace. Inoltre, include i diversi processi cognitivi sopra descritti, quindi il ruolo che questi hanno avuto in questo tipo di apprendimento ha indotto Bandura a cambiare il nome della sua Teoria dell'apprendimento sociale nel 1986 in Teoria della cognizione sociale..

Alcune critiche che questa teoria riceve si basano sul prendere in considerazione solo i processi ambientali per spiegare il comportamento, poiché, sebbene questi influenzino indiscutibilmente, alcune caratteristiche personali devono anche tenere conto di alcune differenze genetiche. Nonostante questo dibattito, l'apprendimento modellando, così come molte delle teorie dell'apprendimento e del condizionamento sociale, continua a prosperare grazie alla sua grande efficienza. Se vuoi saperne di più su questi processi di apprendimento e su come usarli, non esitare a consultare un professionista in psicologia dell'educazione..

Link di interesse

https://www.enotes.com/homework-help/psychology-how-do-you-see-observational-learning-442713
https://www.simplypsychology.org/bandura.html
https://www.funderstanding.com/educators/observational-learning/