Imparare a prevenire l'alcolismo È importante essere in grado di anticipare comportamenti rischiosi che iniziano in età precoce. I comportamenti rischiosi sono comportamenti che quando vengono mostrati possono causare conseguenze negative sulla propria salute o su quella degli altri o nella società.
Oltre al consumo di alcol, gli adolescenti tendono ad avere altri comportamenti a rischio come comportamenti antisociali e criminali, relazioni sessuali a rischio o altre dipendenze congiunte come il gioco d'azzardo patologico.
L'esistenza di una correlazione tra il consumo di alcol e altri comportamenti a rischio, in particolare quelli criminali, è comune. Se pensiamo a bambini e adolescenti, la probabilità che si impegnino in comportamenti a rischio dipende soprattutto dai risultati che ottengono o si aspettano di ottenere con questo consumo.
Il consumo di alcol non è dovuto tanto alla mancanza di informazioni che i consumatori hanno, ma piuttosto alle conseguenze positive che ne derivano a lungo termine. Con l'alcol possono sentirsi integrati in un gruppo sociale, ottenere determinati effetti fisici o psicologici ...
Il problema è che le conseguenze positive del consumo di alcol si verificano a breve termine e quelle negative a lungo termine..
Indice articolo
La prevenzione dei comportamenti a rischio del consumo di alcol è importante per evitare un problema maggiore.
Il prevenzione dei comportamenti a rischio implica tutte quelle azioni che mirano ad evitare che un bambino o un adolescente compia comportamenti a rischio, o ad aumentare progressivamente la frequenza e / o l'intensità dei consumi.
Sono stati effettuati molti studi per scoprire quali sono i fattori che deve avere un'azione preventiva per avere l'effetto desiderato.
Secondo il NIDA (National Institute On Druge Abuse), nella loro guida Prevenire l'uso di droghe tra bambini e adolescenti, sottolinea alcune delle caratteristiche necessarie affinché un programma preventivo sia efficace (NIDA: 2003). Questi sono:
Le campagne pubblicitarie di prevenzione che non sono accompagnate da altre azioni hanno scarso impatto sui giovani, così come i messaggi moralistici o basati sulla paura.
I programmi di prevenzione in cui si effettua una valutazione sono più efficaci e con effetti più duraturi nel tempo, purché applicati da persone vicine agli adolescenti.
Queste persone potrebbero essere gli educatori stessi, poiché avranno un contatto continuo con i giovani, e avranno conoscenza di ognuno di loro..
Successivamente, spiegherò i diversi tipi di prevenzione dell'alcolismo:
Questa prevenzione è rivolta a tutti, indistintamente (ad esempio, ragazzi e ragazze in età adolescenziale).
Prevenzione diretta a un sottogruppo specifico della comunità. Di solito sono individui ad alto rischio di consumo, come ad esempio quelli con problemi comportamentali.
Si rivolge a un sottogruppo della popolazione target che ha un rischio di consumo più elevato rispetto alla media delle persone della stessa età. Cioè, a un gruppo a rischio come un gruppo a rischio di esclusione sociale.
È comune che gli adolescenti a rischio di consumo incontrino difficoltà di relazione e comunicazione con gli adulti che hanno come riferimento. Queste difficoltà derivano in gran parte dall'uso di uno stile di comunicazione aggressivo o passivo..
Pertanto, un obiettivo essenziale nella prevenzione dei consumi è quello di riuscire a creare uno stile di comunicazione adeguato per poter realizzare l'intervento. Verrà così stabilito l'obiettivo di raggiungere uno stile assertivo in cui esprimere ciò che è desiderato dall'altra persona in modo diretto, sincero e appropriato, mostrando rispetto dal punto di vista personale.
La cosa appropriata è informare e formare gli adulti di riferimento in diverse strategie di facilitazione di questo stile di comunicazione. Alcune di queste strategie sono:
Il ruolo dei genitori e degli educatori è essenziale per ridurre i comportamenti indesiderati e promuovere comportamenti appropriati. La loro supervisione e controllo aiuta il giovane ad apprendere i comportamenti più adattivi e benefici a lungo termine..
Per evitare che si verifichino comportamenti indesiderati, è consigliabile intervenire prima che si verifichino. Per fare questo, stabiliranno limiti e norme sia a livello sociale, familiare e scolastico.
Nel caso in cui si sia già verificato un comportamento inappropriato, utilizzeremo punizioni (costo della risposta, time out, revoca dei privilegi, ecc.) quando vogliamo che il giovane smetta di svolgerli.
Inoltre, se vogliamo promuovere comportamenti positivi per il giovane, useremo rinforzi (sociale, materiale, motivazionale, ecc.), che aiuterà a ripetere detto comportamento.
Esistono una serie di situazioni di natura personale e sociale che predispongono una persona a consumare alcol o altra droga e, di conseguenza, a sviluppare un problema di consumo. Questi sarebbero chiamati fattori di rischio.
Alcuni fattori di rischio sono bassa autostima, storia di alcolismo o altre dipendenze in un membro della famiglia, consumo o atteggiamento favorevole al consumo negli amici, fallimento scolastico o mancanza di supporto sociale.
Contrariamente ai fattori di rischio, esistono una serie di condizioni che proteggono le persone da queste situazioni, riducendo così la probabilità che si verifichi un problema di consumo..
Questi sarebbero i file fattori protettivi, e favorire lo sviluppo dell'individuo verso uno stile di vita sano, ammortizzando o mitigando, a sua volta, i fattori di rischio.
Alcuni dei fattori protettivi sono la capacità decisionale, la coesione del gruppo familiare, l'attaccamento ai coetanei non consumatori, l'attaccamento alla scuola o alle risorse della comunità..
Esistono diversi modelli di prevenzione che differiscono tra loro nell'attribuzione del problema e nelle strategie preventive che propongono. Un modello preventivo sarà più completo se eseguito da un approccio biopsicosociale.
Ciò significa che un programma di prevenzione deve tener conto di fattori biologici (alcol o altro tipo di farmaco come sostanza che produce effetti a livello neuronale), psicologici e sociali (non bisogna dimenticare che molti usi vengono effettuati per il loro effetto integrativo e socializzatore in un social network).
Successivamente, spiegherò i vari modelli di prevenzione esistenti, l'attribuzione che ciascuno di essi fa del problema e le strategie preventive che propone.
Questo modello comprende i problemi derivati dal consumo di alcol come una malattia, in cui fattori genetici o deficit organici sono responsabili del consumo.
Mettono anche la sostanza come causa di problemi di salute. Il strategie preventive che questo modello propone si basano su informazioni sugli effetti nocivi dell'alcol.
In questo caso, il problema è attribuito all'esistenza di una fornitura di alcol nel mercato. La prevenzione si basa su una serie di strategie volte a controllare questa offerta, prevenire o limitare l'accesso dei giovani alla droga.
La responsabilità, secondo questo modello, ricade sull'individuo e sulla sua coscienza individuale. Incolpano l'individuo per non essere sano e promuovono messaggi di colpa.
Non attribuisce importanza al ruolo dei contesti in cui si trovano gli adolescenti e promuove la prevenzione incentrata sulla trasmissione delle informazioni.
PSottolineano la necessità di un cambiamento sociale per risolvere il problema del consumo di droga, poiché lo considerano principalmente un problema sociale. Questo modello può sbagliare nell'esonerare l'individuo dalla responsabilità per i problemi derivati dal consumo..
Si basa su un approccio integrativo e multi-causale. Considera il consumo come un fenomeno con molti fattori, tra cui le sostanze stesse, le caratteristiche personali dell'individuo e le variabili del loro ambiente.
È un modello orientato all'azione, incentrato sullo sviluppo delle risorse. La prevenzione dei consumi consisterà nel favorire lo sviluppo di risorse personali e sociali che facilitino lo svolgimento di comportamenti sani e rendano meno probabili comportamenti a rischio.
Per concludere l'articolo, voglio sottolineare l'importanza di iniziare ad intervenire ben prima del momento conflittuale affinché la prevenzione sia efficace.
In realtà, sarebbe opportuno avviare la prevenzione nei primi momenti educativi dalla nascita dell'individuo. Se viene stabilito un modello educativo precoce, possiamo evitare problemi successivi in età successive o, se compaiono, possono essere affrontati con una maggiore probabilità di successo.
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