In che modo i media influenzano gli adolescenti?

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Charles McCarthy

Il influenza dei media sugli adolescenti È stato al centro del dibattito tra gli esperti per molto tempo e c'è una varietà di ricerche sugli effetti che possono causare in questo gruppo di popolazione nel loro comportamento, sviluppo psicologico, processi di socializzazione e in molti altri settori della loro vita..

I media sono strumenti o forme di contenuto attraverso cui il processo di comunicazione tra le persone si svolge a livello di massa. Sono in evoluzione permanente sin dal suo inizio, quando è apparsa la scrittura, e in ogni fase del suo sviluppo ha avuto un impatto in un modo o nell'altro sulla società..

La comunicazione diretta o "faccia a faccia" è stata sostituita. Fonte: Pixabay

Le polemiche non mancano mai ogni volta che nasce un nuovo mezzo di comunicazione interpersonale o di massa, ma quello che è chiaro è che la loro evoluzione è un fattore essenziale nel processo di globalizzazione che stiamo vivendo.

Gli esperti presentano posizioni divise sull'impatto dei media, assegnando conseguenze positive o negative nella società e soprattutto nelle popolazioni più influenti o vulnerabili, come i bambini e gli adolescenti..

Indice articolo

  • 1 Relazioni personali
  • 2 Identità
  • 3 Istruzione
  • 4 Salute
  • 5 Riferimenti  

Relazioni personali

Vari autori ritengono che siamo al centro della cultura dell'interazione, che si manifesta attraverso l'uso dei nuovi media come strumento di socializzazione, lavoro e divertimento.

Questa cultura dell'interazione ha trasformato le nuove tecnologie in un elemento di socializzazione e formazione delle relazioni sociali, poiché sono quelle che concentrano le attività di svago, intrattenimento e relazione con i loro coetanei. Sebbene le relazioni sociali tendano ad espandersi, hanno anche altre caratteristiche.

La principale è che non esiste un rapporto diretto o “faccia a faccia”, che può avvenire in modo efficace sincrono e asincrono, disconnesso da un luogo fisico, immediatamente e con terminali sempre più semplici ed economici..

È essenziale che genitori e tutori siano formati all'uso corretto dei media, oltre a ridurre il divario digitale che spesso li separa dai loro figli adolescenti. Solo così si potranno garantire una corretta gestione ed i grandi benefici portati dai media e dalle nuove tecnologie in generale..

Identità

L'identità dell'adolescente si configura tra visibilità, reputazione e privacy virtuale. Fonte: Pixabay

Prendendo in considerazione l'adolescenza come tappa fondamentale per la scoperta della propria identità, vale la pena sottolineare il ruolo che stanno giocando i media e come influenzano questo processo.

In linea di principio, si ritiene che l'identità dell'adolescente sia costituita da un processo di negoziazione in cui c'è un approccio o un'identificazione, nonché un allontanamento o un'opposizione del contenuto che consuma dai media.

Il modo in cui si configura oggi l'identità dell'adolescente è totalmente diverso dai tempi precedenti, poiché è impattato in tutti i suoi ambiti da una serie di media dove convergono lo spazio privato, l'intimo e il pubblico.

Tuttavia, gli specialisti più moderati considerano che il giovane costruisce la sua identità con l'esperienza diretta e mediata. In esso, il contenuto più influente è solitamente serie televisiva, serie televisiva, talk show, film e romanzi, ma anche i social network giocano un ruolo fondamentale.

Attraverso di loro si connettono con i loro coetanei, si confrontano, si identificano o si differenziano. È lo stesso con i loro modelli di ruolo, il celebrità o influencer del momento.

Questo contesto consente sia l'anonimato che la formazione di identità digitali multiple o anche diverse da quelle nella vita reale (offline). La conformazione dell'identità dell'adolescente sarà determinata dalla capacità di gestire la visibilità, la reputazione e la privacy del mondo virtuale, nonché l'interazione con gli altri e la gestione della privacy.

Formazione scolastica

I media, in particolare le cosiddette TIC, forniscono spazi e opportunità di cooperazione e partecipazione, il che implica l'apprendimento cooperativo. Possono migliorare la convivenza e il lavoro di squadra nell'adolescenza.

Inoltre, è stato dimostrato che il motivo principale per cui i genitori acquistano un computer e forniscono ai propri figli una connessione Internet è il vantaggio educativo.

Nonostante la grande opportunità di accedere alla conoscenza offerta dai nuovi media, in particolare da Internet, è stato stabilito che la maggior parte dei giovani utilizza il computer e Internet per giocare, chattare con gli amici, scaricare musica e film. Cioè, per divertimento o intrattenimento.

Gli studi che sono stati effettuati sulla televisione sono molteplici e possono essere estrapolati ad altri media come il computer, l'accesso a Internet, l'uso di telefoni cellulari e console per videogiochi..

Il tempo di utilizzo eccessivo di questo mezzo di comunicazione audiovisivo è stato associato a un tasso di abbandono scolastico più elevato, ottenendo voti peggiori. Tutti questi mezzi possono creare dipendenza, portare all'insuccesso scolastico, disturbi del comportamento e dell'attenzione, difficoltà nel riflettere.

Quello su cui molti autori concordano è la necessità di formare gli insegnanti nel campo delle nuove tecnologie in modo che possano ottenere tutti i vantaggi che offrono, tra cui spiccano motivazione, risparmio di tempo e facilità di spiegazione., La praticità delle lezioni e la partecipazione attiva degli studenti.

Salute

Non è un segreto che una delle principali preoccupazioni che i media hanno sollevato nel campo della salute è la possibilità di comportamenti di dipendenza. Soprattutto nel caso di Internet e dei telefoni cellulari.

Tuttavia, il suo uso non dovrebbe essere considerato come una produzione diretta di una relazione di dipendenza, poiché sono coinvolti vari fattori come la maturità personale, il carattere dell'adolescente, nonché un uso inappropriato o moderato. La dipendenza da Internet è spesso correlata ai giochi online o al sesso virtuale.

Gli esperti di psicologia chiariscono che la frequenza non determina necessariamente il comportamento di dipendenza. Il fattore determinante è la perdita di controllo della persona, cioè che continua con quel comportamento nonostante le conseguenze negative che comporta, come l'isolamento o problemi di salute.

Un altro segno di dipendenza è la relazione di dipendenza, che implica un'intensa ossessione per l'ambiente, mancanza di interesse per altre attività e persino sintomi di astinenza.

Riferimenti

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