Psicoterapia cognitivo-comportamentale, una scommessa formativa di sicuro successo

L'attuale contesto sociale, caratterizzato da un aumento dell'incidenza di condizioni psicologiche come stress, ansia o depressione, ha innescato la nascita di terapie più efficaci.

In questo senso, la Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale, una terapia in grado di ridurre, nel 77,1% dei casi, oltre il 50% dei sintomi di queste condizioni, ha conosciuto negli ultimi anni una richiesta esponenziale, rendendo praticamente indispensabile che i professionisti del settore scommettere sulla formazione in questo ambito, con l'obiettivo di fornire un servizio di qualità al paziente.

In consecuense, TECH Technological University ha incorporato nei suoi programmi accademici il Master in Psicoterapia cognitivo-comportamentale, un diploma post-laurea che offre una formazione completa al professionista in modo che possa sviluppare questa terapia in sicurezza.

Per fare ciò, include dall'evoluzione storica di questo modello alla sua applicazione in vari scenari, come il paziente nevrotico, con disturbi del sonno o disturbi alimentari, tra gli altri.

Nel 1913, con la pubblicazione di Watson "Psychology behaviorist views", iniziò un modello che ha il comportamento come sua analisi centrale, ponendo osservazione e sperimentazione al centro della proposta di ricerca. Da allora, la psicoterapia cognitivo comportamentale ha ottenuto pubblicazioni e ricerche sufficienti sui disturbi nevrotici, psicotici e di personalità, nonché sul lavoro di gruppo e di coppia..

L'obiettivo principale di questo programma è fornire al professionista le competenze necessarie per poter studiare, diagnosticare e applicare strategie psicologiche cognitive e comportamentali. Inoltre, grazie alla sua evoluzione concettuale aggiornata e basata sull'evidenza, facilita le competenze necessarie allo psicologo per acquisire solvibilità nell'intervento psicologico, favorendo lo sviluppo personale.

D'altra parte, il programma del Master è progettato per fornire allo studente tutta la tecnologia di intervento all'interno dell'attività professionale, nonché le conoscenze necessarie per evitare di commettere errori in base alle regole del codice etico, avendo la sicurezza di essere conforme a tale regolamento.

Allo stesso modo, questo Master è unico e quindi essenziale, poiché pone il l'esperienza come fondamento della teoria, consentire una conoscenza globale e sufficiente da esercitare, trasferendo tutte queste conoscenze alla fondazione nella pianificazione e successiva attuazione del lavoro professionale.

Questo Master in Psicoterapia cognitivo-comportamentale contiene il programma scientifico più completo e aggiornato sul mercato. Le caratteristiche più importanti del corso sono:

• Sviluppo di oltre 75 casi clinici presentati da psicologi esperti. I suoi contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici con cui sono concepiti, raccolgono informazioni scientifiche e di assistenza su quelle discipline essenziali per la pratica professionale.
• Novità diagnostico-terapeutiche su valutazione, diagnosi e intervento in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale.
• Contiene esercizi pratici per eseguire il processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento.
• Sistema di apprendimento interattivo basato su algoritmi per il processo decisionale sulle situazioni cliniche sollevate.
• Con particolare enfasi sulla psicologia basata sull'evidenza e sulle metodologie di ricerca in psicologia.
• Il tutto sarà integrato da lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su argomenti controversi e documenti di riflessione individuali..
• Disponibilità dei contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile con connessione Internet.

Comprende nel suo corpo docente professionisti appartenenti al campo della Psicologia, che riversano la loro esperienza lavorativa in questa formazione, nonché specialisti riconosciuti che fanno parte di importanti società scientifiche..

Grazie ai suoi contenuti multimediali preparati con le più moderne tecnologie educative, consentirà al professionista a apprendimento situato e contestuale. Cioè, un ambiente simulato che fornirà un apprendimento immersivo programmato per allenarsi in situazioni reali.

Il design di questo programma si concentra sul Apprendimento basato su problemi, attraverso il quale lo psicologo deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che si presentano durante il corso. Per questo, lo studente avrà l'ausilio di un nuovo sistema video interattivo realizzato da riconosciuti esperti del settore e con grande esperienza didattica..