La società attuale in cui viviamo, in molte occasioni diventa la società dello stress. Corriamo ovunque, vogliamo arrivare a tutto in tempo, non ci piace perdere opportunità e trasferiamo questo modo di fare e di pensare all'educazione che impartiamo ai nostri figli.
Cerchiamo di convincerli ad avere tutto ciò che vogliono e ci chiedono, li riempiamo di giocattoli e li abituiamo a ottenere praticamente tutto ciò che vogliono..
Nella maggior parte delle feste di compleanno dei bambini, il protagonista finisce con una media di 15-20 regali. Di solito sono bambini tra i 4 ei 10 anni e lo considerano qualcosa di "normale". Crediamo davvero che un bambino di queste età sia in grado di elaborare e assimilare quella quantità di informazioni?
Ci dedichiamo a “prepararli” fin dalla tenera età ad essere “qualcosa nella vita”. Poniamo grandi aspettative che devono soddisfare, in modo che molte volte fin dalla tenera età allunghino la loro giornata scolastica con tutti i tipi di attività extrascolastiche.
Dall'asilo, affrontano quotidianamente una dura giornata di "lavoro" che in tenera età li separa dalla loro famiglia e dalla loro principale figura di attaccamento (solitamente la madre) per immergerli in un ambiente strano ed esigente che instilla concetti e loro . si prepara a "diventare".
In alcuni casi i bambini rimangono nell'ambiente scolastico dalle 8 del mattino fino alle 6 del pomeriggio, in una giornata ricca di materie, apprendimento e stimoli di ogni genere che li bombardano a tutte le ore.
Dov'è il tempo per rilassarsi, riposarsi, giocare, insomma essere bambini e divertirsi?
L'ambiente che circonda i nostri figli la maggior parte della giornata può essere estremamente stressante, freddo e vuoto per un essere in evoluzione ed è un terreno fertile per futuri disturbi mentali o problemi comportamentali o di apprendimento.
L'eccesso di stimoli e attività da svolgere ostacola la corretta elaborazione delle informazioni e provoca uno stress che si accumula e che può avere ripercussioni sul sviluppo di futuri problemi psicologici. È stata infatti dimostrata l'elevata correlazione tra l'eccesso di stress durante l'infanzia e l'aumento dei problemi psicologici.
In più di un'occasione ho sentito un genitore spiegare in dettaglio il fitto programma del loro figlio, aggiungendo con orgoglio che "non aveva giorno libero" e che ogni pomeriggio lo riempiva di strane attività extracurriculari, per "prepararlo" al suo futuro.
In altre occasioni, alcuni genitori hanno aggiunto un'attività al calendario del loro bambino perché non aveva superato un certo grado in quella materia a scuola e che, sebbene al bambino non piacesse troppo, "doveva migliorare e raggiungere l'eccellenza".
Questi bambini sono costretti a farlo crescono più in fretta, perdono rapidamente interesse per le novità e per l'ambiente, cercano di adattarsi alle grandi aspettative che i loro genitori hanno nei loro confronti e di assumersi responsabilità per le quali non sono ancora pronti.
Man mano che crescono, si stabilirà in loro la sensazione che non sono abbastanza bravi e che devono dare di più (aumento della domanda di sé). La tua autostima sarà danneggiata e potresti svilupparti complesso di colpa per non essere all'altezza di ciò che ci si aspetta da lui.
L'eccesso di informazioni, stimoli, velocità e strutturazione che sottoponiamo all'infanzia può portare a una serie di malattie psicologiche, oltre a uccidere la creatività innata che tutti possediamo. Dobbiamo proteggerli oltre alle malattie e ai danni da possibili squilibri emotivi e mentali.
I bambini dovrebbero avere il tempo di esplorare, annoiarsi, creare e soprattutto correre e giocare per sciogliere tensioni e preoccupazioni.
Ogni bambino ha il proprio ritmo di sviluppo e apprendimento, è importante rispettarlo e non sopraffarlo.
Inoltre, abbiamo tutti soggetti che ci piacciono più di altri. È molto più importante motivarti in quelle materie in cui eccelli Devi rinforzare quelli che ti costano di più. A volte è meglio abbassare le aspettative sul rendimento scolastico. Gli daremo il messaggio che crediamo in lui e lo sosteniamo e la sua autostima sarà rafforzata.
Invece di svolgere attività extracurriculari "per ammazzare il tempo", saranno molto più motivati a trascorrere del tempo con i loro genitori o fare qualche attività congiunta con loro in un ambiente in cui possono trovarsi e comunicare..
Ritornare definitivamente all'infanzia di una volta e soprattutto quando si tratta di stare con i nostri figli "connettersi con il nostro bambino interiore".
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