Vari autori definiscono l'intelligenza come "un potenziale biopsicologico per elaborare le informazioni, può Attivare in un certo contesto culturale a organizzare problemi o creare prodotti che hanno valore per una certa cultura ".
Secondo questa definizione, intelligenza Non è qualcosa che abbiamo memorizzato e inattivo, ma deve essere pienamente operativo per risolvere problemi, proporre soluzioni o generare idee che servono ad adattarsi e funzionare con successo nel nostro contesto.
Tuttavia, l'intelligenza non è un singolo elemento che utilizziamo nella sua interezza in tutte le situazioni in cui siamo coinvolti. Ogni situazione che affrontiamo ha caratteristiche uniche e richiede da noi un'azione specifica e, quindi, un'intelligenza specifica. Quindi, l'essere umano gode, niente di più e niente di meno, di sette diversi tipi di intelligenza:
È l'intelligenza che risolvere problemi e creare prodotti attraverso l'uso di immagini, forme, punti o linee. Le informazioni visive sono quelle che elaborano al meglio.
Questa intelligenza ci aiuta a fare molte cose come: riconoscere il mondo che ci circonda, disegnare, costruire, guardare la TV, comprendere mappe, giocare a giochi da tavolo, risolvere enigmi e puzzle, apprezzare opere d'arte, orientarci, scattare fotografie o guidare, tra molte altre attività della nostra giornata.
Riguarda la capacità di svolgere attività utilizzando diverse parti del nostro corpo. Per questo è necessario che la nostra mente e il nostro corpo siano adeguatamente collegati per svolgere una perfetta attività fisica. In questo caso, il corpo è il canale di espressione della mente..
Che si divide in:
Questa intelligenza si riferisce a come ci conosciamo, che ci permette di rilevare e regolare i nostri sentimenti.
È la capacità di capire cosa provano gli altri. Si riferisce anche alla capacità che abbiamo di relazionarci con loro.
Riguarda l'intelligenza che fa uso di parole per risolvere i problemi. Li usa per pensare e imparare.
Questa intelligenza ci aiuta a: conoscere le parole, leggere, scrivere, verbalizzare accuratamente ciò che sentiamo, capire cosa dicono gli altri e risolvere giochi di parole, tra gli altri..
È la capacità di risolvere problemi attraverso la manipolazione di dati numerici e ragionamento logico.
Riguarda la nostra capacità di sentire melodie nella nostra testa, ronzio canzoni, muoviti al ritmo della musica, suonare uno strumento o inventa una canzone.
Questa intelligenza è posseduta da quelle persone che lo sono particolarmente sensibile alla natura, che hanno a cuore la loro conservazione o che hanno un amore speciale per gli animali.
Inoltre, alcuni autori sottolineano la presenza di altri due ragazzi Intelligenza: il creativo (caratterizzato da fluidità, flessibilità e originalità) e il collaborativo (tipico di quelle persone che lavorano bene in team).
Questo concetto ha origine nel luogo di lavoro e implica il apprendere le conoscenze necessarie per sviluppare adeguatamente una professione, quindi è strettamente correlato all'intelligenza.
Le competenze non sono altro che un insieme di conoscenze, abilità, abilità, atteggiamenti, apprendimenti, condizioni emotive, istruzioni, esperienze e pensieri che vengono utilizzati per avere successo, raggiungere obiettivi, eseguire attività e risolvere problemi.
Quando si trasferisce questo concetto al campo educativo, ci rendiamo conto che non solo implica rendere, ma devi anche farlo sapere come farlo (applicazione della conoscenza). Pertanto, non vale la pena conservare la conoscenza, ma dobbiamo avere la capacità di mobilitarla e dargli un uso appropriato in ogni situazione.
Prima di tutto, è assolutamente necessario incontrarsi in a ambiente stimolante. Ricevere il livello appropriato di stimolazione ci aiuterà a sviluppare il nostro funzioni psicologiche di base (processi emotivi, cognitivi, comunicativi, percettivi o motori). Al fine di sviluppare le competenze, queste funzioni psicologiche di base saranno combinate con dimensioni psicologiche individuali (motivazione, impegno e partecipazione, tra gli altri), che ci condurrà all'applicazione reale ed efficace delle nostre conoscenze.
Una volta stabilito un collegamento diretto tra la nostra conoscenza e la realtà, saremo in grado di reinterpretare i contenuti. In altre parole, questa connessione consente lo sviluppo del nostro capacità.
La manifestazione delle nostre capacità di manipolare una realtà concreta ci porterà allo sviluppo della nostra competenze (capacità di mettere in moto una serie di processi mentali e fisici per rispondere adeguatamente a situazioni specifiche).
Inoltre, per applicare correttamente le nostre abilità dobbiamo sviluppare una serie di strategie. Questi ci aiuteranno ad analizzare ogni situazione ea scegliere consapevolmente quale abilità è più appropriata per raggiungere il nostro obiettivo..
Infine, se siamo capaci, di fronte ad un problema reale, di mobilitare in modo coordinato le strategie che abbiamo creato per risolverlo efficacemente, allora avremo sviluppato delle buone competenze.
Tuttavia, non vale la pena svilupparli. Tutta la concorrenza funziona grazie a componenti socio-emotive.
Insomma, sembra che i vari tipi di intelligenza insieme ad adeguate competenze formino il cocktail perfetto per il buon rendimento dell'essere umano in tutti gli aspetti della vita (o quasi tutti).
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