Il apprendimento ricettivo È un metodo di apprendimento o insegnamento in cui gli studenti ricevono informazioni già preparate da un istruttore. Il loro unico compito in questo contesto è assorbire i dati presentati loro, in modo tale da non dover fare alcuno sforzo per mettere in relazione i nuovi concetti con ciò che già sanno..
L'apprendimento ricettivo è alla base dell'attuale sistema educativo, sebbene negli ultimi anni si sia cercato di cambiare questa situazione. Questo metodo di insegnamento è incentrato sull'insegnante, al contrario dell'apprendimento attivo, in cui gli studenti sono i protagonisti assumendo un ruolo attivo nel processo..
L'apprendimento ricettivo presenta diversi vantaggi, tra cui la bassa difficoltà del processo e la possibilità che un solo insegnante insegni a un gran numero di studenti. Tuttavia, i loro apprendimenti sono spesso superficiali e di breve durata, a differenza di quelli ottenuti con altri sistemi più complessi.
Tuttavia, l'apprendimento ricettivo continua ad essere utilizzato sia nei college, istituti e università che in altri contesti, come seminari o istituzioni religiose. In questo articolo vedremo quali sono le sue caratteristiche principali, nonché i suoi vantaggi e svantaggi più importanti..
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La caratteristica principale dell'apprendimento ricettivo è che gli studenti assumono un atteggiamento passivo in esso. Il loro unico compito è prestare attenzione alle informazioni che ricevono esternamente, oralmente o visivamente, ad esempio attraverso l'uso di una presentazione o di un testo scritto..
Per questo motivo, in questo tipo di apprendimento l'insegnante deve svolgere il compito di selezionare, organizzare ed elaborare le informazioni che vuole che i suoi studenti apprendano. In questo modo, durante la fase di presentazione, gli studenti trovano già una versione finale di ciò che devono interiorizzare..
L'apprendimento ricettivo è strettamente correlato ad altri come la meccanica e la ripetizione. Quando gli studenti ricevono passivamente informazioni, di solito non sono in grado di elaborarle e metterle in relazione con ciò che già sapevano in anticipo, quindi il loro unico modo per interiorizzarle è esporsi ad esse più e più volte..
Da un lato, questo fa risparmiare agli studenti il lavoro; ma d'altra parte, l'apprendimento che si ottiene è solitamente fragile e non duraturo. Questo problema si verifica soprattutto in materie in cui non esiste una parte pratica, come la storia o la filosofia..
Il nostro attuale sistema educativo, basato sull'apprendimento passivo, è emerso per la prima volta al tempo della rivoluzione industriale. Il loro obiettivo era preparare i cittadini a svolgere un compito noioso più e più volte, per tutta la vita lavorativa..
Tuttavia, la società moderna di oggi richiede che ogni individuo sia in grado di prendere l'iniziativa, intraprendere, acquisire nuove conoscenze rapidamente e lavorare in modo indipendente..
Per questo motivo, molti esperti ritengono che il sistema educativo basato sull'apprendimento passivo sia obsoleto e debba essere urgentemente migliorato..
L'ascesa dell'apprendimento passivo si verifica perché, non richiedendo l'interazione dell'insegnante con i suoi studenti, consente a un unico insegnante di classe di un gran numero di persone contemporaneamente. Ciò è particolarmente evidente nelle università, dove un singolo insegnante può insegnare a centinaia di studenti alla volta..
Tuttavia, questa caratteristica è un'arma a doppio taglio. Numerosi studi su questo argomento mostrano che gruppi più piccoli di studenti tendono a ottenere risultati migliori. Questo perché, in loro, gli insegnanti possono interagire di più con i loro studenti, risolvere i loro dubbi e rendere il processo più partecipativo.
Abbiamo già menzionato alcuni dei principali vantaggi dell'apprendimento ricettivo. Tra le più degne di nota sono il basso costo coinvolto nel sistema educativo, la possibilità che un unico insegnante di classe serva un numero molto elevato di studenti (cosa che non si verifica in altri sistemi) e il basso investimento che ogni insegnante deve fare. alunno.
A livello di apprendimento stesso, i vantaggi non sono così evidenti. Principalmente, potremmo evidenziare che è uno dei pochi metodi che funzionano per aiutare gli studenti a memorizzare informazioni pure, sebbene anche in questo campo non sia un processo particolarmente efficiente.
D'altra parte, l'apprendimento ricettivo consente anche di lavorare con grandi quantità di informazioni in un breve lasso di tempo, il che può essere utile in materie molto impegnative o nei casi in cui molti argomenti devono essere esposti rapidamente..
L'apprendimento ricettivo presenta un gran numero di svantaggi, ma il principale è che con questo metodo gli studenti non interiorizzano correttamente le informazioni in quanto non devono elaborarle e metterle in relazione con ciò che già sapevano. A causa di ciò, l'apprendimento è solitamente superficiale e dimenticato a breve o medio termine.
Inoltre, l'apprendimento ricettivo è spesso estremamente noioso per gli studenti, che potrebbero finire per non gradire il processo di acquisizione di nuove conoscenze..
Questa è una delle cause principali degli alti tassi di insuccesso scolastico nella maggior parte dei paesi sviluppati, che utilizzano questo sistema..
Infine, presentando tutte le informazioni già predisposte, l'apprendimento ricettivo non consente agli studenti di sviluppare le proprie capacità o acquisire competenze che saranno necessarie nella loro vita quotidiana..
Tutte le tecniche utilizzate nell'apprendimento ricettivo hanno una base comune: presentare agli studenti le informazioni che devono memorizzare in modo diretto. L'unica differenza in questo senso è il modo in cui vengono presentati loro i dati e le conoscenze che si desidera interiorizzare..
La tecnica più comune in questo tipo di contesto educativo è l'utilizzo di master class. In essi, un insegnante "dà la lezione" ai suoi studenti, che dovrebbero prendere appunti, ascoltare in silenzio e cercare di assorbire le informazioni..
Altre tecniche che possono essere utilizzate nell'apprendimento ricettivo sono l'uso di presentazioni di diapositive, o l'assegnazione di letture obbligatorie con l'obiettivo che gli studenti espandano ancora di più le informazioni che vengono mostrate.
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