Cos'è l'effetto Flynn e come influisce sul QI?

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Charles McCarthy
Cos'è l'effetto Flynn e come influisce sul QI?

L'effetto Flynn descrive perché i punteggi del QI della popolazione generale cambiano aumentando nel tempo. Ed è un dato di fatto che i risultati dei test del QI sono migliorati senza sosta dall'inizio del XX secolo..

Contenuti

  • L'origine dell'effetto Flynn
    • Origine dei dati IQ studiati per l'effetto Flynn
  • Quali sono le possibili cause dell'effetto Flynn?
    • L'ipotesi di Flynn
  • Ipotesi 1: educazione
  • Ipotesi 2: cambiamenti sociali
  • Ipotesi 3: migliore alimentazione
    • Riferimenti

L'origine dell'effetto Flynn

Negli anni ottanta James R. Flynn, ricercatore presso l'Università di Otago in Nuova Zelanda, scoprì un curioso fenomeno avvenuto con il calcolo del QI della popolazione.

Flynn ha esaminato i test di intelligence di oltre due dozzine di paesi (paesi per i quali esistevano dati) e ha scoperto che i punteggi aumentavano al ritmo di 0,3 punti per decennio..

Questo interessante fenomeno, ora noto come effetto Flynn, è stato confermato dopo quasi 30 anni di monitoraggio in molti paesi. E i punteggi continuano a salire.

La ricerca mostra che i paesi hanno registrato guadagni generazionali compresi tra 5 e 25 punti. I maggiori guadagni sembrano verificarsi nei test che misurano l'intelligenza fluida piuttosto che l'intelligenza cristallizzata..

Origine dei dati IQ studiati per l'effetto Flynn

I paesi per i quali sono stati raccolti i dati per indagare sull'aumento dei punteggi del QI nel tempo sono: Australia, Austria, Germania, Belgio, Brasile, Gran Bretagna, Canada, Cina, Danimarca, Stati Uniti, Francia, Israele, Giappone, Paesi Bassi, Nuovo Zelanda, Irlanda del Nord, Norvegia, Svezia e Svizzera.

Quali sono le possibili cause dell'effetto Flynn?

Cosa misurano realmente i test del QI? Quanto apprezzi l'apprendimento rispetto alla pura intelligenza o qualsiasi altro fattore correlato all'intelligenza? Le risposte a queste domande sono ancora oggetto di ricerca da parte di accademici di tutto il mondo..

L'ipotesi di Flynn

Secondo Flynn, l'ipotesi che meglio si adatta ai risultati è che i test del QI non misurano la vera intelligenza, ma una parte di essa, la più accademica o che acquisiamo con la pratica e l'apprendimento.

Basato sulla presenza dell'effetto in test non verbali come le matrici di Raven (Il test del corvo consiste nel trovare il pezzo mancante in una serie di figure che vengono mostrate). Flynn ritiene che l'aumento sia in realtà un aumento della risoluzione dei problemi astratti piuttosto che dell'intelligenza generale. Flynn preferisce le spiegazioni ambientali rispetto all'aumento dei punteggi dei test.

Ipotesi 1: educazione

In molti paesi, il livello di istruzione generale delle giovani generazioni sta aumentando in modo significativo. Le persone trascorrono molto tempo imparando ed essendo testate in contesti educativi formali. Questo è il motivo per cui in molti casi i guadagni di QI sono altamente correlati con l'aumento negli ultimi anni dell'istruzione formale. Al contrario, alcuni studiosi sottolineano che anche l'aumento dei test per misurare il QI, privi di parametri accademici, sono una prova contro l'ipotesi educativa.

Ipotesi 2: cambiamenti sociali

Altri studiosi hanno suggerito che i cambiamenti sociali, specialmente in termini di controllo dell'esecuzione dei compiti entro un tempo determinato, potrebbero essere una causa di guadagni di QI. L'idea alla base di questa ipotesi è che le persone nella nostra società hanno imparato a lavorare meglio in un periodo di tempo limitato. Questa tendenza sociale consente alle generazioni successive di ottenere punteggi migliori nei test programmati, perché fanno ipotesi intelligenti e non perdono tempo cercando di ottenere correttamente ogni elemento del test. Sebbene questa ipotesi sembrasse promettente, ci sono state ricerche che contraddicono i suoi presupposti fondamentali..

Ipotesi 3: migliore alimentazione

È stato anche ipotizzato che i guadagni di QI siano il risultato di una migliore nutrizione globale. Questa ipotesi si basa sul fatto che cervelli meglio nutriti consentono ai soggetti di ottenere risultati migliori nei test del QI, così come nelle attività quotidiane. Anche i dati sperimentali che tentano di testare questa teoria sono misti, portando alla convinzione che la nutrizione, sebbene una possibile causa contribuente, non possa spiegare completamente i massicci guadagni di QI misurati in tutto il mondo..

Tutto ciò ci porta a pensare che è molto probabile che le tre ipotesi abbiano la loro parte di verità, e la congiunzione di tutte è ciò che ci fa raggiungere questo progressivo aumento dei punteggi dei test di intelligenza nella popolazione. Quindi approfittiamo di questo vantaggio per sempre e proviamo a rendere la Terra un mondo migliore..

Riferimenti

  • Deary, I. J. (2001). Intelligence: un'introduzione molto breve. Oxford: Oxford University Press.
  • Un'analisi accessibile e colorata di un'ampia gamma di argomenti di intelligence. Il capitolo sull'Effetto Flynn (Capitolo 6) è tra i migliori del libro.
  • Flynn, J. R. (1984). Il QI medio degli americani: guadagni massicci dal 1932 al 1978. Psychological Bulletin, 95, 29-51.
  • Flynn, J. R. (1985). Test di intelligenza Wechsler: abbiamo davvero un criterio di ritardo mentale? American Journal of Mental Deficiency, 90, 236-244.
  • Flynn, J. R. (1987). Enormi guadagni di QI in 14 nazioni: ciò che i test del QI misurano realmente. Bollettino psicologico, 101,171-191.
  • Flynn, J. R. (1991). Americani asiatici: risultati oltre il QI. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

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