Oggi vorrei parlarvi della lingua. Ti sei mai chiesto come è possibile che abbiamo questa meravigliosa capacità?
La nostra lingua è un'attività umana di rango superiore, condivide molte caratteristiche con altre attività o processi psicologici, come la memoria o il pensiero (per molti, il nostro pensiero si basa sulla lingua, la lingua madre influenza in modo decisivo il nostro modo di pensare) . pensa).
Anche se è vero che la lingua non è l'unico modo per comunicare che abbiamo, è la più ricca e complessa. È anche il risultato più importante della nostra specie. Immagina come sarebbe la nostra civiltà senza di essa. Non esisterebbe, come lo conosciamo, giusto?.
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Gli psicologi studiano la lingua che le persone usano quando parlano e quando capiscono ciò che sentono. Un linguaggio vivo, multiplo e mutevole.
Ai nostri giorni, influenzati dalle teorie di Vygotsky (psicologo russo 1896-1934), molti studiosi hanno analizzato il ruolo del linguaggio come mediatore culturale e strumento per conoscere, comunicare e creare mondi..
È nel 1954 quando viene pubblicato il libro "Psycholinguistics" (Osgood e Sebeok), che fa il deciso passo per unire psicologia e linguistica. Il suo scopo principale è la comprensione sempre più completa dei processi di produzione, comprensione ed evoluzione del linguaggio normale e patologico.
La neuropsicologia traccia, ad esempio, i processi mentali che consentono agli stimoli acustici che raggiungono l'orecchio interno di diventare impulsi nervosi e raggiungere il cervello per essere lì interpretati e tradotti, cioè decodificati in parti comprensibili. D'altra parte, la linguistica si occuperà di scoprire quali sono i processi individuali e collettivi che rendono possibile la comunicazione tra le persone.
La psicologia si occupa dell'analisi del linguaggio distinguendo tra le sue componenti formali o strutturali (come i suoni della parola o le leggi che governano la formazione di parole, frasi e testi), i suoi contenuti (di cosa la lingua aveva da dire) e il suo funzionale componenti (in che modo possiamo operare sul nostro ambiente attraverso il linguaggio).
Come hai visto, è multidisciplinare, dovendo costantemente ricorrere alla linguistica e alla neuropsicologia, tra le altre, quando si affronta la psicologia del linguaggio..
Ci sono molti tipi di comunicazione che non richiedono l'uso del linguaggio, riserveremo il termine "linguaggio" per designare un'attività umana organizzata come un sistema di segni con una struttura complessa..
Con il termine "comunicazione", invece, ci si riferisce a un insieme più ampio di fenomeni, comprese tutte quelle azioni in cui riusciamo ad influenzare l'ambiente fisico o sociale attraverso di esso o gli interlocutori. Ad esempio, la comunicazione corporea è una forma di comunicazione, ma non un linguaggio autentico, poiché le sue componenti non sono organizzate in una struttura complessa ei contenuti che consentono di esprimere.
La lingua ha varie funzioni e, cosa più importante per gli psicologi, queste funzioni non sono determinate solo dalla forma dell'espressione parlata..
Un fatto è evidente: con la stessa parola o frase si possono ottenere effetti molto diversi, a seconda della situazione in cui si verifica e delle intenzioni della persona che parla.
Pensate, ad esempio, quando diciamo “mi passate il sale?”, Non ci chiediamo se il nostro interlocutore ha quella capacità, vero? Quello che vogliamo è che ce lo trasmetta. E così, sicuramente vengono in mente molti esempi.
A un anno di età, i bambini passano dall'emettere suoni al dire parole e nominare oggetti. Si discute tra gli esperti se per questo sia necessaria l'esistenza di un ambiente adatto.
Tutto è comunicazione, soprattutto per quell'essere sociale che è l'uomo. Nelle prime fasi della vita impariamo a parlare automaticamente, giocando. In breve tempo acquisiamo il lessico della nostra lingua materna e acquisiamo familiarità con le sue regole grammaticali, eccezioni comprese, e con le convenzioni sociali degli usi linguistici..
Come ha dimostrato Annette Karmiloff-Smith dell'Università di Londra, il cervello può ancora reagire in seguito alle differenze sonore tra lingue sconosciute. Cioè, non perdiamo la capacità di distinguere le sfumature del suono. Tuttavia, i suoni che non fanno parte della lingua madre vengono inibiti, al di fuori della percezione cosciente. Ovviamente il cervello li considera superflui.
Informazioni che dovresti sapere:
Il 18% dei bambini in una classe ha, senza motivo apparente, problemi ad apprendere la propria lingua madre. All'età di due anni, questi "lenti a parlare" parlano meno di 50 parole e non sono in grado di costruire frasi..
Alcuni "lenti a parlare" riguadagnano il loro ritardo, ma circa il 7% affronta un "disturbo specifico del linguaggio dello sviluppo" (PDLD). Per evitare disturbi a lungo termine, dovrebbero sottoporsi a logopedia personalizzata per un massimo di tre anni. Questi disturbi tardivi si manifestano spesso a scuola.
Sviluppo cognitivo dell'infanzia: linguaggio ed emozioni
Quando un bambino di 24 MESI parla poco, il logopedista indaga:
A 30 MESI, i seguenti criteri sono considerati bandiere rosse:
A 3 ANNI il logoterapista deve creare un profilo diagnostico completo, che include tutti i campi linguistici.
Se si osserva ancora un ritardo, la terapia deve essere avviata immediatamente. Anche se il bambino è guarito, sarà necessario esaminare di tanto in tanto per rilevare una "falsa guarigione".
Gesti, movimenti, posture ... trasmettono anche messaggi. È un linguaggio non detto che dice molto sul nostro inconscio. L'emissione di messaggi non verbali dipende dal nostro carattere, dall'umore, dai nostri sentimenti verso l'interlocutore, ecc. Gli occhi sono uno strumento di comunicazione di prim'ordine. Guardare l'altro può indicare molte cose: interesse, affetto, fiducia in se stessi, attrazione sessuale, sfida; evitare il suo sguardo può esprimere timidezza, disagio, tradimento, vergogna, inferiorità (come questo mi ricorda la serie "Lie to me", se hai l'opportunità di cercarlo e vederlo, fallo. Lo amerai, si ispira anche al lavoro di Paul Ekman). Un altro esempio è quando manteniamo una certa distanza dagli altri, perché abbiamo bisogno di quello spazio per sentirci a nostro agio, va detto che la distanza, così come gli altri elementi posturali, dipende anche dalla cultura. Se conosci qualche italiano vedrai che gesticolano più degli inglesi.
Altri esempi che probabilmente già conosci; il movimento delle mani, mostrando i palmi indica amicizia; mostra sempre la parte posteriore, disinteresse. Comunque, questo è un intero mondo da continuare a scoprire.
https://www.youtube.com/watch?v=WVqBva8IvjQ
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